Dieses DGFF‐Kolleg widmet sich mit der Dokumentarischen Methode einem rekonstruktiven Verfahren. Durch ihre Ursprünge in der Sozialforschung geht es der Methode insbesondere darum herauszuarbeiten, wie soziale Realität zustande kommt bzw. wie die beteiligten Personen in dieser Realität gemeinsame Erfahrungsräume schaffen. Das interpretative Verfahren vermag anhand unterschiedlicher qualitativer Daten und durch permanente Fallvergleiche Orientierungsmuster und habituelle Praktiken offenzulegen, die erklärbar machen, warum und wie z.B. Fremdsprachenlehrer*innen oder Schüler*innen in bestimmten Kontexten handeln.
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