Am 10. und 11. Oktober 2024 findet am Zentrum für Lehrerbildung und Didaktik der Gesellschaftswissenschaften der Universität Trier eine interdisziplinäre Tagung zum Thema „Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe der Lehrer:innenbildung“ statt. Eingeladen sind sowohl fachdidaktische als auch fach-, bildungs- und erziehungswissenschaftliche Beiträge. Im Mittelpunkt steht u.a. die Frage: Wie kann Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe von Schule und Unterricht systematisch, nachhaltig und verbindlich in den drei Phasen der Lehrer/innenbildung verankert werden?
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